中國大學(xué)排名到底依據(jù)什么
我來答 我要提問 發(fā)布 2019-07-03 回復(fù) 2 點(diǎn)擊 1646
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# 1樓2019-07-03
依據(jù):根據(jù)該學(xué)校的歷史淵源,高校人數(shù)有多少,已有本科畢業(yè)生且正式公布本科畢業(yè)生就業(yè)率,近5年發(fā)表論文總數(shù),企事業(yè)單位委托的科技經(jīng)費(fèi)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓當(dāng)年實(shí)際收入。
權(quán)威評(píng)選機(jī)構(gòu):
1.中國管理科學(xué)研究院自1993年開始每年發(fā)布《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》,課題組組長武書連。但其排行的商業(yè)性質(zhì)及負(fù)面報(bào)道不絕于耳。
2.深圳網(wǎng)大公司自1999年開始發(fā)布中國大學(xué)排行榜,數(shù)據(jù)來自向院士、學(xué)者和校長發(fā)放的調(diào)查問卷。
3.中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)自2003年起已連續(xù)11年開展中國大學(xué)評(píng)價(jià)工作,得到了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和好評(píng),研究團(tuán)隊(duì)基于中國大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能,從國際影響、國家發(fā)展和社會(huì)貢獻(xiàn)三大視角審視和考量中國大學(xué),側(cè)重從“校友成就”與“學(xué)術(shù)成就”對(duì)中國大學(xué)進(jìn)行選優(yōu)排序。
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# 2樓2019-07-03與此同時(shí),人們對(duì)大學(xué)排行榜的質(zhì)疑聲也越來越多。這其中最主要的原因在我看來就是我國在制定大學(xué)排行榜標(biāo)準(zhǔn)方面的指標(biāo)不夠透明。一個(gè)大學(xué)排行榜是怎么出爐的?它是依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來制定的?其中都通過了哪些程序?我們大家都不了解。這樣對(duì)它的可信度產(chǎn)生懷疑也是非常正常的事情。 北京科技報(bào)消息,現(xiàn)在,在所有的大學(xué)排行榜單中,我個(gè)人認(rèn)為教育部所制定的排行榜相對(duì)來說還是比較可信。它主要依靠的是官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等統(tǒng)計(jì)材料,邀請(qǐng)相關(guān)的一些專家和機(jī)構(gòu)按照它所選定的指標(biāo)、體系作出測(cè)評(píng)。但是,即使這樣,這個(gè)榜單也存在很多缺陷。因?yàn)?,這個(gè)排行榜的制定主要著重強(qiáng)調(diào)大學(xué)硬件的評(píng)估,比如校園的面積、實(shí)驗(yàn)的設(shè)備等器材。這些硬件指標(biāo)所占比重很高,這也就是為什么我國高校紛紛合并、越辦越大的緣故。這個(gè)排行榜缺少專業(yè)發(fā)展方面的考量指標(biāo)。一個(gè)大學(xué),如果缺少專業(yè)層面的深度,即使合并后也往往有名無實(shí)。 在美國,他們所制定的高校排行榜更多地是講究專業(yè)的細(xì)化。每一個(gè)學(xué)科、專業(yè)中都制定了相應(yīng)的排行榜。比如社會(huì)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同的學(xué)科,都有各自不同的排行榜。這些排行榜可以清楚地告訴人們,這些專業(yè)在學(xué)科領(lǐng)域中的位置、排名情況,使學(xué)生在將來選擇自己專業(yè)的時(shí)候有一個(gè)很清晰的對(duì)照。另外,把大學(xué)各個(gè)學(xué)科的排名進(jìn)行整合就成為了大學(xué)的品牌。將來,在對(duì)大學(xué)進(jìn)行綜合排名的時(shí)候,就可以根據(jù)單科的排名情況進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于多個(gè)學(xué)科排名都靠前的學(xué)校,它的名次就會(huì)靠前。這樣的排名我認(rèn)為是很可取的。 除此之外,教育當(dāng)中最核心的部分就是教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中能出多少個(gè)知名的大師、教授級(jí)的人物,對(duì)學(xué)校在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的前沿位置以及聲譽(yù)都是很有影響力的。這也是國外大學(xué)經(jīng)常會(huì)重金聘請(qǐng)知名的教授來校執(zhí)教的原因。這些教授研究的方向以及研究的領(lǐng)域?qū)τ谒械脑谛W(xué)生來說,都是很有教育意義的。因?yàn)樗砹诉@個(gè)學(xué)科的最尖端方向。所以,知名教授的數(shù)量、老師的論文水平、科研成果以及獲獎(jiǎng)情況等都可以作為制定大學(xué)排行榜的依據(jù)。 現(xiàn)在,我國市場上出現(xiàn)了許多制定大學(xué)排行榜的機(jī)構(gòu)。一般來說,他們的運(yùn)作體系大致如此:評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)給各個(gè)大學(xué)發(fā)出邀請(qǐng),邀請(qǐng)大學(xué)寄一些材料,再交一些參評(píng)的費(fèi)用,然后根據(jù)各個(gè)大學(xué)自己提供的這些材料,按照他們既定的評(píng)價(jià)方法和程序來進(jìn)行排名。所以,在一些大學(xué)排名中,有的知名的大學(xué)榜上無名,可能是因?yàn)檫@些學(xué)校根本就沒有參加。 大學(xué)排行榜,對(duì)于很多考生來說是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。如果能夠事先使公眾明白每個(gè)榜單制定的根據(jù),大家就可以有針對(duì)性地尋找自己想要的信息。(作者 李金金)展開剩余內(nèi)容
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