1952年設立考古專業(yè)的是哪個學校
我來答 我要提問 發(fā)布 2023-06-27 回復 1 點擊 1002
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# 1樓2023-06-27
1952年北京大學在全國高校中率先設立考古專業(yè)。
在中國高等院校中，北京大學是最早設立考古教學和研究機構的。1922年北京大學國學系成立考古實驗室，1952年歷史系成立了考古學系，1983年考古專業(yè)從歷史系分出而獨立建立考古系，2014年12月南京大學成立歷史學院，下設考古文物系。2004年，中國人民大學從內蒙古文物考古研究所引進魏堅教授作為學術帶頭人，在歷史學院創(chuàng)立“考古學及博物館學”專業(yè)。 2005年初組建了“中國人民大學北方民族考古研究所”，以推進考古學科教學和科研活動的起步。 此后，中國人民大學的考古學科建設逐漸發(fā)展起來：2005年設置考古學專業(yè)博士、碩士學位授予點，并開始招收研究生。
2007年成立中國人民大學博物館。2010年獲準設立考古學博士后科研流動站，并開始招收博士后研究人員。 2011年7月考古學獲準教育部一級學科授予權；同年9月設置“文物與博物館專業(yè)碩士”學位授予點并開始招生。2012年成為中國考古學會的團體會員。 2013年1月獲得國家文物局頒發(fā)的“考古團體發(fā)掘資格”；同年經教育部批準，設置考古學本科專業(yè)并開始招生，就此形成了完備的本、碩、博培養(yǎng)體系；同年10月，中國人民大學考古文博系正式成立，魏堅教授任系主任。
北京大學的考古學歷史幾乎與中國考古學的歷史一樣悠久。
北京大學（Peking University）簡稱“北大”，坐落于北京市海淀區(qū)頤和園路零五號院，系 教育部直屬的全國重點大學，位列國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”、學校入選“學位授權自主審核單位”、“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”、“基礎學科招生改革試點”、“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”、“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、京港大學聯(lián)盟、全球大學高研院聯(lián)盟、亞洲大學聯(lián)盟、亞洲大學生集體行動交流計劃、東亞研究型大學協(xié)會、國際研究型大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、全球大學校長論壇、21世紀學術聯(lián)盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯(lián)盟成員。
北京大學是中國第一所國立綜合性大學，為當時中國最高教育行政機關。創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂。1912年改為國立北京大學。1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。1946年返回北平。1952年成為以文理基礎學科為主的綜合性大學，并自北京沙灘等地遷至現(xiàn)址。2000年與原北京醫(yī)科大學合并組建為新的北京大學。
補充資料：
考古學是普通高校的本科專業(yè)，是歷史專業(yè)，授予歷史學士學位；本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握歷史、考古、博物館學的基本知識和方法，以及文物、歷史、人類學的相關知識，掌握玉石工具、青銅器和、器、繪畫、書法等各類文物最基本的鑒定和保護技能可以在考古和歷史研究機構、博物館、各級學校、文物管理機構、公安和海關等部門，從事文博研究、管理等方面的工作。
現(xiàn)如今高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，高度重視歷史研究。考古學具有一些獨到之處，有其他學科所不具備的優(yōu)勢：
第一，考古學在回答我是誰、我從哪里來、到哪里去這一人類基本問題方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。這些問題不是歷史記載能解決的。實實在在的考古資料和多學科結合的研究則會做出明確的回答。
第二，考古學在讓文物和遺跡活起來、講好中國故事方面具有優(yōu)勢。考古實物資料可以讓我們向民眾解釋各個時期中華文明的豐富內涵。
第三，考古學在傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族自信方面具有優(yōu)勢。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化往往凝聚成為地下遺跡、遺物，中華文明的豐富內涵往往需要通過考古發(fā)掘、出土以及闡釋，來向民眾展示?？脊虐l(fā)掘和研究的對象是我們祖先創(chuàng)造的5000多年的輝煌文明，每一個考古發(fā)現(xiàn)都會促進民族自豪感的提升和文化自信心的增強。
考古學專業(yè)課程主要有：
1、中國通史：呂思勉，著名歷史學家。其所著《中國通史》（原名《復興高級中學教科書本國史》），內容分為六編，從緒論、上古史中古史、近代史、現(xiàn)代史到結論，一貫而下，全面梳理了自上古時代到二十世紀三十年代的中國歷史。一九三四年二月、八月分別出版了上、下冊，是當時銷量perfect的一本中國通史教科書，先后印行近二百次，后有修正本刊行。比較初版，修正本第五編《現(xiàn)代史》部分多了六章有關全面抗戰(zhàn)、建國以及戰(zhàn)時外交與國際合作方面的內容。目前市面上通行的本子，多為初版，本版將修正本六章補排，以饗讀者。
2、世界古代史：《世界古代史（高教版）》注重結合師專教學特點，按照史學界公認的歷史分期，并從全局史觀出發(fā)，著眼于世界各地區(qū)從相對隔絕、閉塞逐漸走向交往、開放的歷程，力求改變以往國別、地區(qū)史匯編的模式，從縱橫兩方面闡述自遠古人類社會產生以來至15世紀前后的整體古代世界史。
3、中國考古學：本叢書共五冊?！吨袊鴼v史考古學論集》為徐蘋芳先生學術論文之集結，內容涉及中國文明起源之探討、中國考古學的建設與發(fā)展、中國古代墓葬制度研究、中國簡帛文書檔案整理、宋元明考古考察、中國城市考古研究以及魏晉銅鏡、唐代戲弄俑、宋元雜劇等。
考古學的就業(yè)前景：
部分網(wǎng)友認為考古是“冷門”專業(yè)，不僅工作沒有保障，更沒有“錢途”，而正因為冷門，愿意學考古的學生少，人才更是稀缺，因此并不像大家想象的那樣缺少工作機會。中國歷史悠久、文物古跡繁多，對考古學人才有大量需求。有些專業(yè)看似“冷門”，但對于國家傳統(tǒng)文化研究和傳承的意義非凡。
就業(yè)方面：考古學本科畢業(yè)生部分選擇攻讀研究生、繼續(xù)深造，部分進入考古文博單位從事考古文博工作，另有部分畢業(yè)生另外擇業(yè)。碩博研究生畢業(yè)大多選擇到各省市文物考古研究所、地方博物館等就業(yè)。具體從事田野考古發(fā)掘與研究、博物館展覽策劃與宣講、藏品管理與研究等工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，考古學專業(yè)就業(yè)方向并不狹窄，包括考古所、文物局、博物館、文保中心、高校、勘探公司、拍賣行、新媒體行業(yè)等。
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湯歆
環(huán)俄留學首席顧問、高級培訓講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學教育學學士、社會心理學碩士，2011年圣彼得堡國立大學優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學中介行業(yè)領軍人物。
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